Aujourd’hui, j’ai eu le plaisir de mêler mes deux métiers : architecte et enseignante en primaire !
Pour accompagner le projet autour de l’arbre, de ses différents usages et la découverte des métiers, projet mené par une ancienne collègue enseignante, nous avons emmené sa classe observer les différents usages du bois dans une école que nous avons livré en 2013 avec Bruno Mader, mais également découvrir le métier d’architecte.

Nous avons observé les essences de bois présentes dans le projet (Châtaignier, Douglas, Epicéa, …), quel est leur rôle (structurel, protecteur visuel, parement, mobilier, acoustique, …), leur usage (intérieur ou extérieur), leur finition (brute, traitée, vernie,…), leur vieillissement.
A ma plus grande joie, nous avons pu constater que la majorité des enfants trouvait que le bois vieilli, grisé, marbré, « ce n’est pas moche », « c’est naturel »,…(contrairement à l’avis des adultes !)

Quel plaisir de revoir ce projet vieilli de 10 ans, d’y voir la vie de l’école qui s’y déroule avec ses cris d’enfants dans la cour clairière protégée au milieu de sa toiture-jardin de dunes et de landes, qui vit sa vie avec toutes ses essences locales soigneusement choisies, récoltées et semées voilà plus de 10 ans par les paysagistes de Phytolab, d’y voir la biodiversité qui s’y développe avec ses (presque trop) nombreuses abeilles mais aussi de redécouvrir l’environnement magique avec son éléphant, son héron, le manège marin, la grue jaune, la galerie des Machines, le dôme du Sanitat en perspective…tout Nantes dans un mouchoir de poche.
Le plaisir également de rencontrer d’anciens collègues enseignants.